{"id":8453,"date":"2026-04-29T11:13:43","date_gmt":"2026-04-29T09:13:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.artes4.it\/?post_type=press&p=8453"},"modified":"2026-04-29T11:14:23","modified_gmt":"2026-04-29T09:14:23","slug":"dalla-scoperta-scientifica-al-mercato-paolo-dario-racconta-a-rai-news-il-ruolo-dei-giovani-nella-nuova-filiera-dellinnovazione","status":"publish","type":"press","link":"https:\/\/www.artes4.it\/en\/press\/dalla-scoperta-scientifica-al-mercato-paolo-dario-racconta-a-rai-news-il-ruolo-dei-giovani-nella-nuova-filiera-dellinnovazione\/","title":{"rendered":"Dalla scoperta scientifica al mercato: Paolo Dario racconta a Rai News il ruolo dei giovani nella nuova filiera dell\u2019innovazione"},"content":{"rendered":"

La RomeCup<\/strong>, promossa dal 2007 dalla Fondazione Mondo Digitale<\/strong>, \u00e8 oggi uno dei principali appuntamenti italiani dedicati all\u2019innovazione, alla robotica, all\u2019intelligenza artificiale e alla formazione delle nuove generazioni. L\u2019evento mette in relazione scuole, universit\u00e0, centri di ricerca, imprese e istituzioni per costruire uno spazio di confronto in cui i giovani sono protagonisti attivi dei suoi sviluppi futuri.<\/p>\n

La 19esima edizione, realizzata in collaborazione con Sapienza Universit\u00e0 di Roma<\/strong>, \u00e8 dedicata al tema \u201cWHAT\u2019S NEXT? – Intelligenze e talenti in dialogo. Tecnologie convergenti e governance condivisa\u201d<\/strong>. Al centro del confronto c\u2019\u00e8 l\u2019idea di intelligenza aumentata<\/strong> come paradigma per uno sviluppo dell\u2019innovazione pi\u00f9 umano-centrico, inclusivo e sostenibile. Non una tecnologia che sostituisce la persona, dunque, ma un insieme di strumenti, competenze e visioni capaci di ampliare le possibilit\u00e0 dell\u2019essere umano e di rafforzare gli ecosistemi applicativi nei quali ricerca, industria e societ\u00e0 sono chiamate a dialogare.<\/p>\n

In questo contesto si inserisce anche la quarta edizione del premio \u201cMost promising researcher in robotics and artificial intelligence\u201d<\/strong>, promosso da Fondazione Mondo Digitale ETS<\/strong> e Corriere della Sera<\/strong>, in collaborazione con Sapienza Universit\u00e0 di Roma<\/strong> e Universit\u00e0 Campus Bio-Medico di Roma<\/a>, Socio Fondatore del Centro di Competenza ARTES 4.0<\/strong>. Il riconoscimento \u00e8 rivolto a giovani ricercatrici e ricercatori, dottorande e dottorandi impegnati in progetti di ricerca negli ambiti della robotica<\/strong> e dell\u2019intelligenza artificiale<\/strong>, settori tecnologici di frontiera decisivi per la competitivit\u00e0, la crescita scientifica e lo sviluppo del Paese.<\/p>\n

A valutare le candidature \u00e8 stata una giuria composta da accademici e rappresentanti del mondo tecnico-scientifico, nominata dalla Fondazione Mondo Digitale e dall\u2019Universit\u00e0 Campus Bio-Medico di Roma. A presiederla \u00e8 il professor Paolo Dario<\/strong>, Direttore Scientifico e Direttore Esecutivo ad interim di ARTES 4.0<\/strong> ed Emerito della Scuola Superiore Sant\u2019Anna di Pisa<\/strong><\/a>, figura di riferimento internazionale nel campo della biorobotica, della robotica avanzata e del trasferimento tecnologico.<\/p>\n

Il premio nasce per valorizzare il lavoro di giovani talenti che, attraverso la ricerca, contribuiscono ad aprire nuove traiettorie scientifiche e tecnologiche. Con il professore Paolo Dario, Rai News<\/b><\/a> ha parlato del ruolo dei giovani nella ricerca, del rapporto tra scoperta scientifica, invenzione, mercato e impatto sociale e della filiera virtuosa dell\u2019innovazione: dalla ricerca alla tecnologia, dalla tecnologia al prodotto, dal prodotto alla societ\u00e0.<\/p>\n

\"Intervista<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Lei \u00e8 un pioniere nella robotica. Se dovesse parlare ai giovani, agli studenti che vogliono intraprendere questo tipo di carriera, di professione, che consiglio darebbe? Qual \u00e8 l’atteggiamento giusto? Lei che ha tanti anni di esperienza.<\/strong><\/p>\n

\u201cIo parlo sempre ai giovani e molto poco ai potenti perch\u00e9 \u00e8 una delle cose belle della professione del professore a tutti i livelli. Sono un ottimista perch\u00e9 i ricercatori non possono che essere ottimisti e quindi il mio primo invito \u00e8 quello di pensare con ottimismo al futuro perch\u00e9 io credo che i nostri giovani abbiano un potenziale reale molto importante. Lo dimostra il fatto che un giovane italiano educato dal nostro sistema formativo \u00e8 molto appetibile e appetito in tutto il mondo. La qualit\u00e0 di partenza dei nostri giovani educati dalla scuola italiana e dall’universit\u00e0 \u00e8 molto alta e questo secondo me deve essere un punto di partenza. La consapevolezza del disporre di armi importanti, magari tecnicamente forse meno di altri, ma possono recuperare benissimo perch\u00e9 i fondamentali sono davvero di alta qualit\u00e0. I nostri giovani conoscono la scienza, la tecnica, le materie umanistiche, le scienze sociali. Sanno dove vivono e questo \u00e8 un’arma importantissima per intraprendere tutta una serie di percorsi. Uno pu\u00f2 essere quello della ricerca perch\u00e9 scoprire cose nuove, essere primi a scoprirle o a inventarle, che sono due processi collegati ma anche diversi, \u00e8 un elemento importantissimo nel processo dell’innovazione. Da questo si pu\u00f2 poi passare a recitare ruoli importanti sia in imprese esistenti, che sono alla caccia di giovani preparati, entusiasti, positivi, con l’attitudine a risolvere i problemi, ma anche per creare nuove imprese, che \u00e8 un’altra delle grandi opportunit\u00e0 che la nostra epoca offre. Anni fa questo non era facilmente ottenibile, oggi s\u00ec\u201d.<\/i><\/p>\n

Invece un suggerimento sull’atteggiamento, perch\u00e9 magari abbiamo la formazione, ragazzi dotati, per\u00f2 c’\u00e8 un po’ di difficolt\u00e0? Non c’\u00e8 un atteggiamento propositivo nei confronti del futuro. Secondo lei l\u2019atteggiamento \u00e8 importante?<\/strong><\/p>\n

\u201cUna delle cose che, per esempio, facevamo noi quando tanto tempo fa eravamo giovani era guardare con senso critico quello che il mondo proponeva. Anzi, c’erano proprio anni in cui veniva contestato quasi tutto. Ecco, oggi non sempre questo accade, spesso i giovani, senza demonizzarli assolutamente, accettano quello che viene loro proposto usandolo senza uno spirito critico sufficientemente pronunciato. Invece \u00e8 importante, \u00e8 un senso critico che deve essere costruttivo. Io, per esempio, ho spesso usato il termine ribelle organizzato per i giovani innovatori. Un innovatore \u00e8 un ribelle, anche nella musica, nella cucina, nella moda, nell’arte. La stessa cosa vale anche nel campo delle tecnologie. Si pu\u00f2 pensare di poter fare alcune cose in modo diverso, possibilmente migliore, ma bisogna essere organizzati, bisogna avere razionalit\u00e0 nell’approccio, bisogna analizzare i problemi e lo stato dell’arte, bisogna conoscere i competitor e bisogna avere tenacia, passione ed entusiasmo. Ma ripeto, partendo da una base che \u00e8 una base molto buona, quella della conoscenza che un giovane che esce da una scuola italiana normalmente ha\u201d<\/i><\/p>\n

Siamo al quarto anno del Premio al<\/strong> Ricercatore della Fondazione Mondo Digitale\u00a0<\/strong>\u00a0insieme all\u2019Universit\u00e0 Campus Bio-Medico di Roma. Che quadro emerge dalla ricerca italiana? A che punto siamo? <\/strong><\/p>\n

\u201cEmerge un quadro che consolida quello che \u00e8 gi\u00e0 emerso negli anni passati, cio\u00e8 la capacit\u00e0 del nostro sistema della ricerca di preparare e incoraggiare talenti di altissimo livello internazionale. Mediamente i candidati al premio sono di un livello assolutamente confrontabile a quello di qualunque ottima universit\u00e0 mondiale. Non c’\u00e8 differenza alcuna. Anzi, arrivo anche ad affermare che in molti casi i candidati sono migliori dei loro coetanei di altri Paesi. Si parte dalla scuola materna, poi si va alla primaria, alla secondaria, all’universit\u00e0, al dottorato e ai primi anni in cui ci si confronta con grandi sfide. Questo sistema funziona molto bene tanto che il risultato \u00e8 quello di produrre idee, che non sono idee da bar, ma sono solidissime, molto serie e che assolutamente meritano la massima considerazione. Anzi, io ritengo che il nostro sistema, anche industriale, dovrebbe guardare con grande attenzione queste cose perch\u00e9 esistono due tipi di innovazione. L’innovazione incrementale, che \u00e8 quella che in fondo \u00e8 facile da prevedere. Tutti o quasi sanno che una certa tecnologia si svilupper\u00e0 in un certo modo negli anni a venire. Ma questo, se vogliamo, \u00e8 relativamente facile. Ma la vera innovazione, quella che pu\u00f2 portare dei nuovi prodotti a dei nuovi mercati, \u00e8 quella che si chiama innovazione disruptive o radicale. E l’innovazione radicale raramente viene dalla linea di sviluppo di prodotti tradizionali, ma viene quasi sempre da scoperte prodotte nel mondo della scienza. Quindi le nuove scoperte che possono portare a nuove invenzioni e quindi a nuovi prodotti, a nuove imprese o a nuovi mercati, possono derivare proprio da questo. Cito solo un caso tra i tanti. Non molti anni fa il premio Nobel per la fisica fu assegnato a tre scienziati giapponesi che inventarono il led blu. Noi sappiamo che la luce bianca viene prodotta dalla combinazione di luce blu, luce rossa e luce verde. La luce rossa e la luce verde erano note, quella blu mancava e fu scoperto come realizzarla da fisici teorici, non da ingegneri. Grazie a questa scoperta, il mondo dell\u2019illuminazione \u00e8 cambiato profondamente, fino a trasformare molti oggetti della nostra quotidianit\u00e0. Basti pensare al settore automotive: oggi i fari delle automobili e delle motociclette, pur avendo dimensioni sempre pi\u00f9 ridotte, sono in grado di generare una luce bianca, intensa, efficiente e di grande qualit\u00e0. Sono prodotti nuovi, nati da una scoperta scientifica che si \u00e8 trasformata in invenzione, poi in applicazione industriale e infine in mercato. \u00c8 questa la filiera virtuosa dell\u2019innovazione: dalla ricerca alla tecnologia, dalla tecnologia al prodotto, dal prodotto alla societ\u00e0. I giovani possono esserne protagonisti, e anche il nostro sistema pu\u00f2 giocare un ruolo decisivo, se sapr\u00e0 allineare in modo efficace tutti questi passaggi\u201d.<\/i><\/p>\n","protected":false},"featured_media":8454,"template":"","data_press":[310],"newspaper":[147],"class_list":["post-8453","press","type-press","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","data_press-aprile-2026","newspaper-rai-news"],"acf":[],"yoast_head":"\nDalla scoperta scientifica al mercato: Paolo Dario racconta a Rai News il ruolo dei giovani nella nuova filiera dell\u2019innovazione - Artes 4.0<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Rai News ha intervistato il Prof. Paolo Dario, Direttore Scientifico e Direttore Esecutivo ad interim di ARTES 4.0 in occasione della RomeCup 2026\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.artes4.it\/en\/press\/dalla-scoperta-scientifica-al-mercato-paolo-dario-racconta-a-rai-news-il-ruolo-dei-giovani-nella-nuova-filiera-dellinnovazione\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dalla scoperta scientifica al mercato: Paolo Dario racconta a Rai News il ruolo dei giovani nella nuova filiera dell\u2019innovazione\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Rai News ha intervistato il Prof. Paolo Dario, Direttore Scientifico e Direttore Esecutivo ad interim di ARTES 4.0 in occasione della RomeCup 2026\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.artes4.it\/en\/press\/dalla-scoperta-scientifica-al-mercato-paolo-dario-racconta-a-rai-news-il-ruolo-dei-giovani-nella-nuova-filiera-dellinnovazione\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Artes 4.0\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-04-29T09:14:23+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.artes4.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Post_intervista_Prof_Dario_Rai_News-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"8 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.artes4.it\/en\/press\/dalla-scoperta-scientifica-al-mercato-paolo-dario-racconta-a-rai-news-il-ruolo-dei-giovani-nella-nuova-filiera-dellinnovazione\/\",\"url\":\"https:\/\/www.artes4.it\/en\/press\/dalla-scoperta-scientifica-al-mercato-paolo-dario-racconta-a-rai-news-il-ruolo-dei-giovani-nella-nuova-filiera-dellinnovazione\/\",\"name\":\"Dalla scoperta scientifica al mercato: Paolo Dario racconta a Rai News il ruolo dei giovani nella nuova filiera dell\u2019innovazione - 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